新形势下初中道德与法治课教师必须具备的能力

摘 要：办好道德与法治课，要解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。关于人的培养，教师起关键的作用。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，需要精心引导和栽培。

关键词：言教;身教;教育情怀

道德与法治课是一门科学性与意识形态性高度统一的课，具有鲜明的意识形态属性，既要给学生传递科学的理论、思维、方法与精神，更是给学生传递马克思主义的信仰体系，它承载着鲜明的价值观，具有思想引领与价值导向的作用。（剩余1650字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。