初中信息技术教学中学生自主学习能力的培养路径

摘 要：首先阐述自主学习的概念简介，以此确立本次研究的探究基点;接着简述实施学生自主学习的重要性，直接揭示研究价值;最后详细论述学生自主学习能力的培养路径：教师指导下的自主学习、合作探究下的自主学习、完全独立下的自主学习，以此完成本次研究的全面介绍。

关键词：信息技术;初中生;自主学习;培养路径

随着新课程改革的逐步深化，教师群体纷纷探寻“自主学习”在信息技术课堂上的有效应用，以此培养初中生独立思考、自主探究、合作认知、互助成长的良好认知习惯。（剩余1904字）

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