新课改下的初中信息技术课堂教学思考

摘 要：从合理创设情境，激发学生兴趣;引导多元互动，活跃课堂气氛;鼓励自主探究，激发个性化学习;组织灵活复习，提高教学效率四个方面探讨新课改下的初中信息技术课堂教学策略，以提升信息技术课堂教学质量，有效培养学生的信息综合素养。

关键词：新课改;初中信息技术;课堂教学

如今，掌握基本的信息技术是人们享受舒适生活、适应现代社会快节奏发展的刚性需求。（剩余1854字）

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