培养核心素养，升华阅读教学

——初中语文阅读教学策略研究

摘 要：阅读文本是教师开展语文教学的基础和依据，阅读教学能够帮助学生丰富知识积累、培养良好学习习惯、提高核心素养、建立健全人格;此外，阅读与听、说、写联系紧密、相互作用，阅读教学在一定程度上决定了语文教学的最终质量。就目前而言，初中语文阅读教学并非完美无缺，对此联系实际情况，提出培养学生核心素养、升华阅读教学的有效策略。（剩余2408字）

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