巧用教材资源，深化课堂教学

摘 要：以“美国的独立”教学实践中的不同设计以及反思为例，阐释了课堂教学中合理运用材料的重要性，介绍了恰当运用材料的方式方法，强调了深入挖掘教材内容的重要性。

关键词：教材;教学;实例

“分析材料，得出结论”“论从史出”是学生在初中阶段历史学科学习中需要形成的学科能力，也是中学历史教学的重要方法。（剩余1958字）

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