基于核心素养与初中道德与法治教学策略研究

摘 要：在初中道德与法治的日常教学中，培养学生的核心素养不仅可以提高教学质量，也可以完善学生的政治综合素养，促进学生形成正确的三观，让学生受益终身，这也是道德与法治核心素养所带来的积极意义。教师要贯彻新课改的实施标准，切实将培育学生的核心素养作为重要的教学目标，保证教学的实效性。

关键词：核心素养;道德与法治;初中教学

道德与法治是初中教学的重点，随着近年教育改革的推进，学生道德与法治的评判标准的培养也有了新的要求。（剩余1926字）

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