• 打印
  • 收藏
收藏成功
分享

沉浸式初中语文课堂教学的研究

摘 要:沉浸式教学与其他教学的不同,就是要让学生真正走进内容,经过与写作者灵魂的沟通,唤醒学生更多的感知能力,使学生能真正体验内容中的情感,陶醉其中,享受美,达到感悟、理解,并实现深入学习的目的。

关键词:沉浸式;初中语文;课堂教学;策略

以往的初中语文教学虽然不是浅尝辄止、蜻蜓点水的教学,但是由于老师在教学中忽略了学生的体验感,所以学生没有深入走进内容,他们的学习停在表面。(剩余1746字)

网站仅支持在线阅读(不支持PDF下载),如需保存文章,可以选择【打印】保存。

目录
monitor