农村小学英语绘本教学的实践探究

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【摘要】基于核心素养目标，教师着力研究绘本教学对农村学生英语学习的帮助，参照当前国内外英语绘本教学，探索出一种分群组的英语绘本教学策略，采用具体任务学习和绘本情境表演相结合的教学方法，提高农村学生学英语的兴趣，改善他们消极的学习态度。

【关键词】农村小学；英语学习；绘本教学

学习兴趣是最好的导师，学生一旦对课程产生浓厚的学习兴趣，必将积极主动地投入更多时间和精力，即使遇到困难，也会想方设法主动地解决各种学习障碍。（剩余3057字）

试读结束

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