巧用思维导图，赋能写作教学
——思维导图于小学中高年级语文习作中的教学实效研究
打开文本图片集
【摘要】为了有效提升当前小学中高年级语文习作教学的成效，将注重发散性思维的思维导图渗透到习作教学中，分析思维导图的特点及其在小学中高年级语文习作教学中的意义所在，并基于实际教学经验，提出思维导图于小学中高年级语文习作教学中应用的几点措施，以期更好地促进当前语文习作教学的提质增效。
【关键词】思维导图；小学中高年级语文；意义；习作教学
经由低年级阶段语言文字、词、句的积累和铺垫，在中高年级阶段，语文课程迎来了习作内容的教学。（剩余2876字）