Signs and rules的教学设计与反思

——以牛津英语上海版7AU7为例

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【摘要】在英语教学中,教师通过设置不同的tasks,引导学生关注文章主题、文本特征、写作意图、语言特点等,促进和加深学生对文本的理解,提高学生看和读的技能。

【关键词】初中英语;阅读教学;实践;探究;合作

《上海市初中英语学科教学基本要求》(2014)中明确指出:“语言学习应结合语言知识的学习和语言技能的训练。(剩余3468字)

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