巧用生活资源提高低年级学生学习语文的兴趣

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】新课程改革的重点是培养学生的创新能力和实践能力。在低年级学段巧用生活资源，能大大提高学生学习语文的兴趣。在日常教学中，老师可以通过家校互动激发学生学习的动力，运用字谜引领学生巧记生字增强学习语文的趣味，巧创情境让学生设身处地交际，还可以利用已有资源进行创意教学。

【关键词】生活资源；低年级语文；学习兴趣

陶行知先生说过：“到处是生活，即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即教育之场所。（剩余3260字）

试读结束

目录
monitor