小学低年级日常生活劳动教育的思考与实践

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【摘要】在日常生活中，劳动教育是培养“立德树人”目标的重要内容之一，尤其是对于初入小学的学生而言。文章重点聚焦低年级学生的日常生活劳动教育策略，实现劳动教育的幼小双向衔接，将劳动教育纳入班级管理的范畴，在劳动中提升学生的能力与素养，为小学生活奠定良好的基础。

【关键词】小幼衔接；生活劳动教育；班本化实施

班级是劳动教育的重要场域。（剩余3275字）

试读结束

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