基于主题意义的小学英语阅读教学实践与思考

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《义务教育英语课程标准（2022年版）》中明确指出：主题具有联结和统领其他内容要素的作用，为语言学习和课程育人提供语境范畴。基于主题意义的小学英语阅读教学，不仅关注语言知识的传授，更注重引导学生从文本中挖掘主题意义，激发学生的阅读兴趣和求知欲，鼓励学生在课堂之外进行拓展阅读，提升英语核心素养。

一、简要分析现阶段我国小学英语教学中关于主题意义教学的问题

基于主题意义的小学英语阅读教学在现阶段我国小学英语教学中的问题和挑战十分突出。（剩余1663字）

试读结束

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