小学音乐“三二三型”班级合唱教学策略

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《义务教育艺术课程标准》（2022年版）指出：“要重视和加强合唱教学，使学生感受多声部音乐的丰富表现力，尽早建立与他人合作演唱的经验，培养群体意识及协调、合作能力。”小学音乐教材从三年级开始有合唱教学内容，四年级合唱歌曲所占的比例逐渐增加，可见合唱教学在音乐教学中的重要性。

基于核心素养下让每一位学生都参与体验合唱的初衷，笔者在多年的教学实践中探索构建出“三二三型”合唱教学策略：三练，即练多声节奏、练多声音准、练多声和声；二唱，是唱音色的统一、唱情感表达；三展，声部个人展、声部合作展、班级合唱展。（剩余3230字）