推动集团化办学的教研共同体路径探索

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集团化办学目的在于“共建共享、抱团发展、携手共进”，以优带新，以强扶弱，以城带乡，充分发挥核心校的品牌效应，推进教育资源共享、共建，引领各成员校优质发展，特色发展。集团可以根据各校学科分布实际，按学科教师配套情况进行不同形式组合教研，开展“1+N”和“N+N”两个不同组合教研模式。“集团共同体校本研修”活动应该聚焦“专题、问题”，开展“研讨建构课型，推动课堂教学质量”研修。（剩余1594字）

试读结束

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