规范与创新：中小学作业管理策略研究初探
作业管理是多元主体以师生作业行为为对象开展的协同性、系统性管理活动。其中，对教师作业行为的管理是起点与基础；对学生作业行为的管理是重点与主体；培育适应性作业行为，提升作业效率与质量，实现作业育人功能，提升核心素养是焦点、归宿与目的。
一、策略：作业管理怎么管
1.落实规范化，做足学校作业管理
学校是作业管理的第一主体，要吃透政策精神，精研作业机理，把握学校实际，制定校级作业管理规范，如作业管理办法、作业设计指引、作业完成规范等，使作业管理有规可依。（剩余1466字）