校家社协同共育模式下提升小学生劳动能力的策略探究

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一、校家社协同共育对提升小学生劳动能力的意义

（一）落实国家教育方针，培养时代新人。2020年，中共中央、国务院发布了关于加强新时代劳动教育的意见，强调拓宽教育途径，整合家庭、学校、社会资源。家庭教育需日常化，学校教育规范化，社会教育多样化，形成全面协同育人体系。为实现这一目标，必须充分重视学校劳动教育的基础作用，同时积极发挥家庭和社会的支持作用，建立协同育人机制，为培养时代新人提供有力支持。（剩余1687字）

试读结束

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