学会自我调节：让学生不再发愁英语写作

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写作是一种学习过程，是一种复杂的认知活动。在写作过程中，初中生往往会产生一种写作焦虑的特殊情绪。正常情况下，学生英语写作往往包含主旨确立、结构构思、遣词造句等比较复杂的思维活动，难免会产生紧张焦虑的情绪。适当的焦虑有助于提高行动的效率，但这种焦虑比较严重时，会妨碍学生写作行为，影响到学生英语学业成绩。（剩余3015字）

试读结束

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