基于跨学科主题学习的小学生态度责任培养

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

一、态度责任是义务教育科学核心素养的重要内涵

《义务教育科学课程标准（2022年版）》指出，科学课程要培养学生的科学观念、科学思维、探究实践和态度责任四大核心素养。本文将从“科学态度”与“社会责任”两个维度对“态度责任”素养进行深入探讨，力图为中小学生“科学精神”“价值判断能力”和“道德规范遵守意识”等方面的培养提供一种跨学科主题学习路径。（剩余2317字）

试读结束

目录
monitor