基于大数据的初中学业水平增值评价实践研究

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一、引言

2020年中共中央、国务院印发了发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》，提出“改进结果评价，强化过程评价，探索增值评价，健全综合评价”，其中探索增值评价是方案给出的时代命题。广州市荔湾区长期致力于基础教育评价改革的探索与优化，对增值评价进行了深入的持续研究和实践，逐步建立了基于提高度和学生成长百分位的荔湾特色区域中小学评价体系。（剩余2555字）

试读结束

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