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当前小学生作文存在的普遍问题是：内容空洞，言之无物。究其原因主要是：学生阅读量少、知识面窄，没有作文的素材。俗话说：“巧妇难为无米之炊。”生活是写作的源泉，学生们缺乏生活体验，又不善于观察生活，捕捉写作素材。如何开掘学生的写作源泉，解决小学生作文“言之无物”的问题？笔者认为可以从以下三方面加强作文的指导。（剩余1656字）
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小学生作文“言之无物”的解决策略
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