论促进注意缺陷多动障碍儿童校园适应干预的必要性

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注意缺陷多动障碍（以下简称“ADHD”），俗称“多动症”。在中国，约有2300万人患有注意缺陷多动障碍，是儿童期最常见的神经发育障碍之一，也是当前全世界范围内重大的公共卫生问题之一，主要以持续存在且与年龄或发育水平不符的注意力不集中、不分场合的过度多动、情绪冲动为核心症状。我国ADHD发病率约7.2%，高于其他国家的5.3%。（剩余1497字）

试读结束

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