中职学校职业生涯规划教育路径探究

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国内的职业生涯规划教育已经进行了多年的探索，但在中职学校一直进行得不温不火，并且目前存在职业生涯规划教育目标不准确、职业生涯规划教育内容与社会需求相脱离、职业生涯规划教育个性化培养缺失等问题。黄埔职校针对上述问题，在与中国电信10000号合作进行的中高职衔接现代学徒制人才培养中开展了以生为本、以终为始、与岗位对接的职业生涯规划教育路径探索，并在实践过程中取得了喜人的成效。（剩余1657字）

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