老城区学校开展劳动教育的现状分析及行动探析

——以韶关市武江区东岗小学为例

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2020年7月教育部下发《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》，提出劳动教育的总体目标是“树立正确的劳动观念，具有必备的劳动能力，培育积极的劳动精神，养成良好的劳动习惯和品质”。2022年《义务教育劳动课程标准》颁布，进一步细化了劳动课设置标准及要求，提出了构建具有基础性、实践性、开放性、发展性的劳动课程体系。（剩余3485字）

试读结束

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