小学科学融合劳动教育的教学探索

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从小学教育的现状来看，很多教师已经认识到，小学科学教育要充分发挥科学实践的功能，让学生在亲自动手实践中积累更多的科学经验，以更加生动直观的方式理解科学知识，促进学生科学精神的成长。但是，这些科学实践缺少与劳动的结合，一些教师并没有发现小学科学实践其实与常见的劳动内容有着密切的联系，能够帮助学生更好地认识劳动，掌握劳动技能，提升劳动的效率与效果。（剩余3502字）

试读结束

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