新课程理念下作业设计与小学语文课堂教学的和谐统一

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在当前新课程理念下，小学语文教师需要重视学生学科核心素养的培养，不仅要关注课堂教学本身，还要优化作业设计。

作业作为小学语文教学设计中的关键构成部分，教师应当对此精心设计，发挥作业对学生知识的巩固、补充及拓展的作用。然而许多小学语文教师为了省时省力，直接从各种教辅资料中“摘取”作业，甚少考虑作业与学生学情、课堂教学之间的联系，存在作业设计与课堂教学相互脱节的情况。（剩余4040字）

试读结束

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