披荆斩棘，提升能力

——探究小学语文阅读教学中学生阅读能力的培养路径

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阅读不仅是语文“学”与“教”的主体，还是学生培养“思（思维）”与“能（能力）”的重要途径。小学阶段，语文教师注重培养学生阅读能力是十分有必要的，尤其是随着“双减”政策的提出与落实，教学中不仅重视作业的减负，还重视教学的“提质”，阅读能力的提升也将成为今后教师工作的重点这样学生才能够在今后的学习过程中主动运转思维，配合教师快速完成教学任务，使得教学质量呈现质的飞跃。（剩余3719字）

试读结束

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