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小学语文习作教学,是指导学生进行语文实践与应用的教学。在习作教学中,教师的指导方法起很大的作用,但是,作为指导教师,更关注学生的主体作用,关注他们的思维与表达,关注他们创造力的培养。为此,教师深入探究,怎样激发学生的灵感,写出生动的习作。笔者最近指导了习作《我的奇思妙想》,对学生如何进行奇思妙想,进行了精心地指导。(剩余4248字)
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奇思妙想话习作
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