基于高中新课程标准的中国传统音乐鉴赏课创新教学实践研究

——以“人音版”高中《音乐鉴赏》（2019版）为例

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《普通高中音乐课程标准（2017版2020年修订）》是基于十几年普通高中课程改革实践的经验，在贯彻全国教育大会精神和党的十九届四中全会精神的背景下，为落实“立德树人”根本任务，将课程标准进一步完善后颁布的。凝练了音乐学科的核心素养，明确“立德树人”的学科贡献，将“弘扬民族音乐，理解多元文化”作为六大基本理念之一，有着“以美育人”的审美教育哲学观。（剩余3958字）

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