书香伴童年 绘本助成长
——以绘本优化幼儿园一日活动的途径与策略研究
《3—6岁儿童学习与发展指南》中强调，要“合理安排一日活动，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”。然而，一日活动包含幼儿从入园到离园的一切活动，要想将每个活动都安排得科学又精彩，同时将活动与活动之间的衔接安排得轻松又紧凑，并不是一件容易的事情。在本文中，笔者尝试发挥绘本在一日活动中的作用，力求通过绘本来创新活动的设计，优化活动的实施，使幼儿在绘本的辅助下，更好地参与到各项“直接感知、实际操作和亲身体验”的活动中，让幼儿在绘本的影响下快乐学习，在书香的熏陶下健康成长。（剩余3549字）