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初中化学主要是学习生活中常见的一些化学现象，是一门较为基础的课程，这门学科包含了丰富的理论知识和生动有趣的化学实验，通过日常的化学现象学习，从而进一步为提升学生的整体素养，为以后的高中化学学习打下基础。教师想要引导学生学会自主学习，就需要转变传统的教学理念，将学生作为学习的主体，同时改变传统单一的教学方式，驱动学生在主观能动性的作用下，从浅层学习走向深度学习。（剩余3972字）
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在初中化学教学中促进学生深度学习的研究
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