基于信息化视域的小学语文绘本阅读教学策略刍议

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通过信息化技术、工具、素材等与绘本阅读的充分融合，可进一步提升绘本阅读的延展性、丰富性、实效性，且对于小学阶段学生的阅读能力提升、认知积累丰富、综合素养塑造，也具有着重要的影响与积极作用。而且，在以信息技术、媒介资源、网络素材等为引领的绘本阅读教学策略驱使下，绘本阅读的开展，势必会向着多元化、高质量、深层次领域迈进，教与学的引导方式、实施途径势必会更具吸引力、感染力、生命力，学生的绘本阅读兴趣自会得到全面激发。（剩余3918字）

试读结束

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