在合作中共赢
——高中物理教学中合作学习策略的运用方法浅析
全新《高中物理课程标准》多次指出：物理教学中，教师应关注学生的主动性，提倡自主、合作、探究的教学方式，提高学生的学习能力，增强学生的主人翁意识。由此可见，通过对合作学习策略的应用，来优化高中物理教学指导，既是对新课程思想与理念的深度践行，又为学生高效、深入、充分地开展物理学习提供了铺垫。因此，教师在借助合作学习策略来落实高中物理教学指导时，应以充分践行合作学习策略为依托，来加强对合作小组的科学划分、合作问题的深度设计、合作活动的科学组织，多为学生提供一些在小组内合作、互助、分享的机会，让其在彼此间的合作中开展物理学习，获得认知升华。（剩余3879字）