小学数学深度学习实施策略研究

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随着时代的不断进步，教育教学水平也在稳步向前发展，社会对教育教学提出越来越多的高要求。“深度学习”是在教育教学条件不断得到改善、学生的学习需求不断提高的条件下产生的，是能够有效提升教学质量的一种新型的教学观念和学习观念。“深度学习”是包含了教师的“教”和学生的“学”等多方面的一种教学和学习理念，教师在具体的教学过程中要结合具体情况来深入实施这种教学理念。（剩余3862字）

试读结束

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