基于“知行合一”策略的小学校园足球实施路径创新实践研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

教育中的“知行合一”策略是指学生在认识到事物的道理后，教师要积极促进学生在实践活动中体现出来，巩固内心印象的同时促进实践能力的提高，真正学以致用。在小学体育足球教学中，教师要注重学生认知与行动的深度融合，通过多种教学模式，既向学生传授理论知识，又促使学生在反复锻炼中形成对于足球运动的肌肉记忆，提高足球运动水平。（剩余1542字）

试读结束

目录
monitor