因材施教理念在高中班级管理中多维度的应用

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高中阶段是青少年身心发展的重要时期，是青少年思想品质、人生观、自我意识、情绪情感、个性、人格等形成的关键时期。班集体是学生成长成才的重要环境之一。班级对学生的健康成长起着举足轻重的作用。为了适应新时代的发展，学校教育应强调学生个性的发展，培养学生的创造精神和实践能力，提高学生的综合素质。而统一的目标、一样的教育方法、一成不变的管理模式，显然不符合学生的身心发展规律，不利于学生的个性化发展。（剩余3348字）

试读结束

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