浅谈信息技术与物理实验教学的深度融合

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

物理实验教学是物理教学的最核心的环节，学生经历观察、探究和协同合作实验过程，发现新的物理规律或验证已知的物理结论，是学生获取物理知识和产生能力的最主要途径。借助信息技术提供丰富的素材，将抽象的物理图景具象化，将不明显的实验现象动态化，将思维实验可视化，大大增强了获得直观体验。下面，笔者将围绕着“信息技术与物理实验教学深度融合的基本原则”和“信息技术辅助下的探究式实验教学模式构建”两方面撰文，希望能对各位同行物理实验教学工作上带来些许启示。（剩余1607字）

试读结束

目录
monitor