读后续写原文阅读的策略探究

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对于刚刚步入高中阶段的高一学生来说，英语读后续写是他们之前从来没有接触过的新题型，也是一块难啃的“硬骨头”。很多学生对于读后续写都抱有畏难情绪，不想写，不愿写，最主要的是不会写，不知道该从何处下笔。其实，笔者认为，针对高一新生，读后续写教学的第一步应该是教会他们分析原文，理清原文脉络，弄懂原文情节，只有在读懂原文大意的前提下，学生才能写出符合情节变化发展的续写。（剩余1756字）

试读结束

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