语文教育重在引领学生从读书到思考到运用到创造

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在多年的教育生涯中，笔者作为一位班主任兼语文老师，认为语文教学不在于交给学生多少阅读方法，也不在于他们背诵多少篇文章、做多少题目、考多少分，而在于以语文为平台和跳板，培养他们思考、运用和创造的兴趣、素养和能力。在笔者所带的E家园（指笔者历届带班的班名）就把借助语文进行“教材经典读思悟创”课程开发之旅程，以实现教书育人的重要目标，形成班级教育、个人成长与语文教育相融合的独具思维、精神、灵魂的教育特色。（剩余2456字）

试读结束

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