大思政视域下小学道德与法治体验式教学实践探究

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新课标在教学建议中指导小学道法课要充分运用体验式教学，在课堂中通过巧妙创设生活情境、将社会大课堂引入思政小课堂，以课前调查分析存在的真实问题，新闻速递，视频情境，角色扮演，思考争辩等活动，学生们在自主探究合作中学习和掌握道德与法律的基本规范，提升思想政治素养、道德修养、法治素养和人格修养。

一、挖掘资源，融入课堂，让教学内容“富”起来

1.指导学生开展课前调查，生成课堂教学资源。（剩余1566字）

试读结束

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