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学生只有接触地道的英语，才能形成参与交际的动机。教师要满足学生的学习需求，为他们构建真实的语境，能激活他们的思维，促进信息的传递，让他们有更多运用语言材料的机会，能促进他们思维能力、表达能力的提升。教师要借助教学情境，让死气沉沉的氛围变得富有活力，能为学生构建丰富的语境，激发学生愿意学的欲望，满足学生表达自己的观点的愿望，为课堂教学注入新的活力。（剩余3785字）
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初中英语情境教学的有效策略
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