支架在初中英语阅读中的运用研究

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阅读，能拓展学生的词汇量，促进学生语言输入、语言技能的提升，帮助学生了解英语国家的文化背景，能增进学生的学习体验，引发他们对语言材料的思考。但在传统的英语阅读教学中，教师只注重语法知识的传授，而忽略了作者写作意图的分析、主题思想的领悟以及学生语言思维的发展。教师要立足于学生的“最近发展区”，为他们搭建恰当的支架，以调动学生的阅读兴趣，提升他们的阅读技巧，帮助他们养成良好的阅读习惯。（剩余3796字）

试读结束

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