基于学科核心素养下的音乐教学评价发展

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二十一世纪我国的基础教育制度开始改革，素质教育的提出使得德育、体育、美育和劳动教育与智力教育处在同样重要的位置，学生的学科素养不断提高，课堂教学模式也在逐渐优化。在教学形式一片大好的同时，教师也不能忽视教学评价对提高学生核心素养起到的重要作用。高中音乐课程标准指出教师要重视音乐教学评价，通过评价激励学生完成音乐知识的学习，推动音乐教学的发展。（剩余4262字）

试读结束

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