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在以往的数学教学方式之中,小学数学教师的工作内容主要是通过对书本知识进行详细讲解、示范和演示来实现。这种教学方式不仅耗时耗力,而且效率低下。随着教育改革的深入,教育工作者对教学的趣味化这一方面更加重视,这就要求教师要转变教学方法,采取不同的教学方式进行趣味化教学,使得学生对教学内容产生兴趣,从而提高教学质量。(剩余3529字)
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数学与游戏的完美融合
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