让合作更具实效，将课堂还给学生
——刍议合作学习在初中英语教学中的应用价值与途径
合作学习既是新课改下的全新教学方法与手段，更是提升教学实效、引领学生发展的重要育人途径。其在初中英语教学中的有效应用，不仅可切实凸显学生的课堂主体地位，而且对预设教学目标的达成以及学生综合素养的培育，也具有积极影响。而为了使合作更具实效，将课堂还给学生的育人目标得以切实达成，教师在落实初中英语教学设计与指导时，应以深度构建辅助性合作活动、问题、项目、情境等为铺垫，将英语教学中需要掌握的关键知识以及必须培养的关键能力等，置于辅助性合作生态，为学生在合作中学好英语、用好英语而奠基。（剩余3883字）