有效提问　成就精彩

——论初中数学教学中有效提问的实践与研究

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探究新课程标准、素质教育下的教学改革，更多的教师通过提问来培养学生问题意识，突出学生主体地位，实现课堂效率的提升。一时间课堂教学中的提问就成为教学探究的热门话题。但是提问并不是简单的教师提出问题学生回答的过程，是作为课堂互动的一种手段，可以达到优化课堂氛围、提高学习效率的效果。在实践教学中，因为教师对其认知误差或者是教学经验不足，又或者是传统教学思想的影响，导致教学结果不理想。（剩余3875字）

试读结束

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