高中英语教学中微课翻转课堂模式的应用
在信息技术迅速发展的促进作用下，高中英语教学对优秀资源进行了充分性的融合应用。构建在微课背景下的翻转课堂模式，不仅符合教师的教学需求，而且极大程度地满足了新课程标准的要求，实现了以学生为主体的课堂实践。而从微课的应用实践出发，在具体教学的过程中，教师会通过十分钟左右的微型视频创作和设计，让学生面向“句型、词汇、语法、文本结构”等重难点进行知识内化，让课堂冲破时间和空间的限制，不管是课堂之上还是课堂之下，都可以践行自主性的知识内化和合作性的探讨学习，促使学生在微课的指引作用下，获取优质化的学习成效。（剩余4175字）