如何在小学语文阅读教学中发挥学生主体性作用

构建以学生为主体的课堂教学模式是小学语文阅读教学必须研究的重要课题。笔者认为只有彻底更新教育教学观念，确立以学生为主、以学生的发展为本的现代教育观念，真正转变教师的角色，唤醒学生的主体意识，发挥学生的主体性和创造才能，才能真正将“学生是语文学习的主人”落到实处，才能全面提高学生的语文素养。

语文教师要牢固树立“课堂是属于学生的”这一教育理念，以生为本，赋予学生更多自主阅读的权利，通过课堂主体阅读教学以及多元评价，采取多样化的教学手段去激发学生的阅读兴趣，通过开发空间引导学生全面参与阅读活动，在活动中致力于学生良好的阅读习惯养成；通过引导学生了解背景材料，自读自悟而获得对课文的了解，在初读中感知，在探究中理解，在质疑中感悟。（剩余3854字）