基于平板电脑应用的小学数学智慧课堂模式实践研究

教育部在“教育信息化2.0”改革项目中已经明确强调，要在教学系统中有机、深入地嵌入现代化教育技术，且要从培养学生的信息技术操作能力转而关注学生信息素养的动态发展，使学生能够顺利适应信息时代的发展特点。平板电脑应用能够让学生人手一台，师生双方可以通过平板电脑及时互通学科资源、交流教学信息，可动态记录学生在数学探究中的知识生成情况、认知问题，且支持学生通过平板电脑终端去搜索互联网中的网络资源进行数学探究、数学表达，非常有利于优化学生的信息意识、数字化学习能力，而且教师也可通过动态的网络互动，面向全体学生进行精准辅导，科学兼顾学生的共性需求、个体差异，将更易于促使小学生动态生成数学知识、优化数学思维，可综合培养学生的数学素养、信息素养，这也就有利于构建智慧教育环境。（剩余3958字）