应用生活实验，激活物理课堂

——谈生活化实验在初中物理教学中的应用策略

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初中物理中的很多重点知识、关键原理、主要公式等的生成与建构，均源自研究者对生活现象、问题等的深度研判，以及生活素材、资源的深度利用。可以说，生活不仅是物理理论体系形成的源泉，更是学生认知发展的铺垫。这使得以生活化实验的设计为依托，来致力于对初中物理教学方式与途径的革新，则势必更利于物理教学实效的强化，以及学生认知发展需要的满足。（剩余3885字）

试读结束

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